Aktualności

          • Tydzień Umiejętności Zawodowych w Miłoszu!

          • Uczniowie klas 5 TOT i 1 TOT mieli okazję odwiedzić lokalne Biuro Podróży, by zobaczyć, jak wygląda praca w branży turystycznej od kuchni!  Dowiedzieli się, jak planuje się wycieczki, jak wygląda kontakt z klientem i co sprawia, że praca w turystyce potrafi być naprawdę pasjonująca. Dodatkowo uczniowie klasy 1 TOT przygotowali tematyczną gazetkę szkolną, prezentującą różne zawody związane z kierunkami kształcenia w naszej szkole – od dietetyka i kucharza po technika ekonomistę czy organizatora turystyki.

            To doskonały sposób, by pokazać, jak szerokie możliwości daje nauka w Miłoszu!

          • Uczniowie odwiedzili centrum badawcze Kimitec Group w Andaluzji w ramach Erasmus+

          • Uczniowie odwiedzili centrum badawcze Kimitec Group w Andaluzji – zajmujace się biotechnologią, tworzące naturalne i innowacyjne rozwiązania dla rolnictwa, które są ekologiczną alternatywę dla chemii syntetycznej. 

            Centrum korzysta z zaawansowanej platformy sztucznej inteligencji LINNA®, która łączy dane o mikroorganizmach, związkach naturalnych i profilach chemicznych w celu przyspieszenia odkrywania nowych rozwiązań dla rolnictwa i ochrony środowiska. 

            Podczas wizyty uczniowie poznali nowoczesne metody zrównoważonego rolnictwa – od hydroponiki i recyklingu wody po kontrolę jakości gleby, wody i roślin.

            W rozmowach z ekspertami odkrywali, jak innowacje wspierają ochronę środowiska i bezpieczeństwo żywności.

            #ErasmusPlus #GreenSchool #SustainableAgriculture #Innovation #KimitecGroup

          • Zielona energia, ekologiczne rolnictwo i gospodarka o obiegu zamkniętym

          • Podczas zajęć w szkole uczniowie poznali, jak zrównoważony rozwój łączy się z energią odnawialną i ekologicznym rolnictwem. Poza wykładami mieliśmy także możliwość obserwacji procesu ekologicznych upraw, co pozwoliło nam zobaczyć w praktyce, jak nowoczesne rolnictwo w regionie Almeríi łączy innowacje z troską o środowisko. 

            Rozmawialiśmy o wykorzystaniu energii słonecznej w Hiszpanii oraz o pomysłach na wdrażanie ekologicznych działań w naszych szkołach. Dowiedzieliśmy się również, jak lokalni producenci stosują produkcję zintegrowaną, biologiczną ochronę roślin i certyfikaty jakości, aby zapewnić bezpieczną i zdrową żywność. To świetny przykład, jak energia, ekologia i nowoczesne rolnictwo mogą wspólnie tworzyć zrównoważoną przyszłość. Projekt Erasmus + jest finansowany ze środków UE

          • List intencyjny o współpracy pomiędzy Północną Izbą Gospodarczą Oddział w Gryficach a ZS im. Czesława Miłosza

          • Z radością informujemy, że dziś został podpisany list intencyjny o współpracy pomiędzy Północną Izbą Gospodarczą Oddział w Gryficach a ZS im. Czesława Miłosza w Gryficach! Celem porozumienia jest zacieśnienie relacji między lokalnym biznesem a edukacją, aby wspólnie:

            • wspierać rozwój uczniów i absolwentów,
            • promować przedsiębiorczość i nowoczesne kierunki kształcenia,
            • tworzyć możliwości praktyk, staży i realnego kontaktu młodzieży z rynkiem pracy.

            W wydarzeniu uczestniczyli:

            Adrian Żoła – Członek Zarządu Powiatu Gryfickiego,

            - Paweł Żoła – Wiceprezes Zarządu Północnej Izby Gospodarczej Oddział w Gryficach

            - Elżbieta Korbutowicz-Szczerba – Członek Zarządu Północnej Izby Gospodarczej Oddział w Gryficach

            - Monika Łukomska – Dyrektor Zespołu Szkół im. Cz. Miłosza w Gryficach

            - Marta Zinowik – Dyrektor Wydziału Edukacji w Gryficach

            To ważny krok w budowaniu mostu między edukacją a biznesem – dla lepszego jutra naszych uczniów i całej lokalnej społeczności

          • Etap szkolny Olimpiady Wiedzy o Turystyce

          • W dniu 23 października w naszej szkole odbył się etap szkolny Olimpiady Wiedzy o Turystyce. Uczniowie wykazali się szeroką wiedzą z zakresu turystyki, geografii oraz zagadnień związanych z podróżowaniem i krajoznawstwem.

            W wyniku przeprowadzonych eliminacji wyłoniono dwie osoby, które będą reprezentować naszą szkołę w etapie okręgowym, który odbędzie się 10 grudnia w Szczecinie.

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy powodzenia na kolejnym etapie konkursu!

          • Granada – lekcja o zrównoważonej turystyce

          • Po zajęciach w szkole, podczas których rozmawialiśmy między innymi o zrównoważonej turystyce, uczniowie mieli okazję sprawdzić w praktyce, jak ta idea funkcjonuje w jednym z najpiękniejszych miast Andaluzji – Granadzie.

            W przestrzeni miasta znajdują się liczne punkty z wodą pitną, które ograniczają użycie plastiku Na ulicach i przy zabytkach rozmieszczone są kosze do segregacji odpadów

            Widzieliśmy, jak zabytki są odnawiane i chronione – prace konserwatorskie odbywają się z poszanowaniem dziedzictwa kulturowego

            Granada dba o zieleń, czystość i harmonię między turystyką a lokalnym życiem. Podczas wizyty w dzielnicy Sacromonte zobaczyliśmy słynne domy wykute w skałach, które są częścią historii Granady. Kiedyś był to naturalny sposób przetrwania w gorącym, suchym klimacie – jaskinie zapewniały chłód latem i ciepło zimą.

            To właśnie tutaj, w jaskiniach Sacromonte, narodziło się flamenco – sztuka łącząca muzykę, taniec i emocje, będąca wyrazem tożsamości. Uczniowie mogli poczuć, że kultura to także część zrównoważonej turystyki – pielęgnowanie tradycji i architektura, która nie jest skomercjalizowana.

            To doskonały przykład, jak miasto może łączyć bogatą historię z nowoczesnym podejściem do ekologii i odpowiedzialnego podróżowania

            #ErasmusPlus #Granada #SustainableTourism #EcoTravel #ZrównoważonaTurystyka #MiłoszGryfice #LearningOutsideTheClassroom

          • Níjar & Cabo de Gata – gdzie pustynia spotyka morze, a życie płynie w rytmie Andaluzji

          • Podczas zajęć terenowych w Parku Narodowym Cabo de Gata uczniowie poznawali zasady funkcjonowania ekosystemu w klimacie śródziemnomorskim. Obserwowali, jak rośliny i zwierzęta przystosowują się do suszy, silnego wiatru i zasolenia gleby.

            Między wulkanicznymi skałami odnaleźli gatunki zdolne do przetrwania w ekstremalnych warunkach, takie jak Echiochilon fruticosum czy Frankenia thymifolia, które magazynują wodę i ograniczają jej parowanie. W strefie przybrzeżnej badali kraby marmurkowe i drobne ryby, analizując ich rolę w morskich łańcuchach pokarmowych.

            Uczniowie przyjrzeli się także białym skałom wulkanicznym, które powstały w wyniku dawnych erupcji i erozji. Ich struktura stanowi przykład naturalnych procesów geologicznych kształtujących wybrzeże Morza Śródziemnego.

            Kolejnym punktem programu była wizyta w Salinas de Cabo de Gata, gdzie od stuleci działa przemysłowe wydobycie soli morskiej – jedyne tego typu wschodniej Andaluzji. Uczniowie poznali proces odparowywania wody w płytkich basenach solnych oraz dowiedzieli się, że roczna produkcja sięga 40 000 ton. To doskonały przykład zrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych, które łączy tradycję z troską o środowisko.

            Z punktu obserwacyjnego uczniowie podziwiali flamingi różowe, objęte ścisłą ochroną. Ze względu na potrzebę zachowania ich naturalnych siedlisk obserwacja odbywała się z bezpiecznej odległości – przez lornetki i lunety. Widok tych majestatycznych ptaków unoszących się nad solnymi lagunami na tle białych kopców soli był niezapomniany.

            Zwieńczeniem dnia była wizyta w miasteczku Níjar – jednym z najstarszych i najpiękniejszych miejsc Andaluzji. Położone u podnóża gór Sierra Alhamilla, z charakterystycznymi białymi, wapiennymi domami i wąskimi uliczkami, Níjar zachwyciło uczniów prostotą i harmonią. To miasteczko, w którym czas płynie wolniej, a tradycje – jak ręczne wytwarzanie ceramiki i tkanin jarapas – przetrwały mimo zmian cywilizacyjnych.

            Wizyta w Níjar pokazała, że człowiek potrafi żyć w zgodzie z przyrodą, wykorzystując jej zasoby z umiarem i szacunkiem.

            Zajęcia w Cabo de Gata i Níjar były wyjątkową lekcją ekologii, geografii i historii. Uczniowie przekonali się, że ekologia to nie tylko teoria, lecz praktyczna umiejętność rozumienia powiązań między naturą, klimatem i działalnością człowieka.

          • Akcja sadzenia krokusów w parku miejskim z udziałem uczniów 1 OZ

          • Nasza szkoła, jak co roku, wzięła udział w pięknej akcji sadzenia krokusów w parku miejskim w Gryficach, organizowanej przez DPS Gryfice! Uczniowie klasy I OZ, wraz z wychowawcą, dzielnie reprezentowali naszą szkołę, angażując się w tę wyjątkową inicjatywę. Sadzenie krokusów to nie tylko wspaniała zabawa, ale także sposób na upiększenie naszego otoczenia i wprowadzenie radości na wiosnę!

            Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji i przyczynili się do stworzenia pięknych kwiatowych dywanów w naszym parku!

            #Krokusy #Gryfice #AkcjaSadzenia #ZSGryfice

          • Integracja i współpraca międzynarodowa!

          • Nasi uczniowie pracowali wspólnie hiszpańskimi kolegami z Carmen De Burgos Ies w Almeríi, partnerskiej szkole naszego projektu Erasmus+. Młodzież nie tylko poznała swoje zainteresowania, ale wymieniała pomysły, porównywała realia Polski i Hiszpanii oraz uczyła się od siebie nawzajem, jak być bardziej „eco” w praktyce.

            Podczas zajęć w IES Carmen de Burgos rozmowy dotyczyły codziennych wyborów, ekologii i roli młodych ludzi w dbaniu o środowisko. To był dzień pełen inspiracji, rozmów i pozytywnej energii! Projekt jest finansowany ze środków UE. #ErasmusPlus #Almeria #GreenHorizons #TeamMiłosz #ZSGryfice

          • Erasmus + Reportaż: “Taste of Andalusia – świeżość prosto z natury”

          • Podczas naszej kolejnej wyprawy w ramach projektu Erasmus+ Green Horizons skupiliśmy się na tym, co w Andaluzji najpiękniejsze – smaku, zapachu i prostocie lokalnej kuchni.

            • Świeże znaczy najlepsze

            Almería zachwyca nie tylko słońcem i architekturą, ale przede wszystkim jakością jedzenia. Na lokalnych targach i w małych restauracjach królują produkty prosto z natury – ryby i owoce morza z Morza Śródziemnego, warzywa z pobliskich upraw, świeże owoce i aromatyczne przyprawy.

            Tu nie znajdziemy mrożonych filetów ani transportowanych z daleka owoców – wszystko jest lokalne, sezonowe i naturalne.

            • Smak tradycji

            Na targu Mercado Central można znaleźć unikatowe produkty, które od pokoleń trafiają na stoły mieszkańców: świeże sardynki, dorady, kalmary, krewetki, a także migdały, oliwki i oliwę z lokalnych gajów.

            Kupcy z dumą opowiadają o swoich produktach – wiedzą, skąd pochodzą i jak zostały złowione lub zebrane. To przykład krótkiego łańcucha dostaw, w którym natura, człowiek i kultura tworzą harmonijną całość.

            • Rolnicze serce Andaluzji

            Region Almerii to także jedno z najważniejszych centrów rolniczych Europy – w szklarniach i na farmach uprawia się pomidory, papryki, ogórki, arbuzy i zioła eksportowane na cały kontynent.

            Jednocześnie rolnicy coraz częściej stawiają na ekologiczne metody uprawy i oszczędzanie wody, korzystając z nowoczesnych systemów nawadniania i energii słonecznej.

            • Zdrowie na talerzu

            Dzięki temu mieszkańcy mogą codziennie jeść świeże, nieprzetworzone produkty – proste, ale pełne smaku. Tradycyjna dieta śródziemnomorska, bogata w warzywa, ryby, oliwę i owoce, to nie tylko sposób odżywiania, ale też styl życia, oparty na uważności i szacunku do natury.

            • Edukacja przez doświadczenie

            Podczas naszego dnia na rynku uczniowie mieli okazję rozmawiać z lokalnymi sprzedawcami, próbować nowych smaków i zrozumieć, jak kultura kulinarna Andaluzji łączy się z ideą zrównoważonego rozwoju.

            To doskonały przykład nieformalnego uczenia się – poznawania języka, tradycji i ekologii poprzez codzienne doświadczenia.

            • Refleksje uczniów

            „Zaskoczyło nas, że wszystko pachnie i wygląda inaczej niż w supermarketach – świeżo, naturalnie.”

            „Ryby prosto z morza, owoce z lokalnych sadów – to prawdziwa lekcja ekologii.”

            „Tu widać, że dbanie o zdrowie i środowisko może być po prostu smaczne.”

            • Podsumowanie

            Andaluzja to nie tylko region bogatej kultury, ale też źródło zdrowia i świadomości ekologicznej.

            Świeże produkty, lokalne tradycje i szacunek do natury pokazują, że idea Green Horizons żyje tu na co dzień – w kuchni, na targach i w sercach mieszkańców.

            A to dopiero początek naszej odkrywczej podróży po Andaluzji…

            Więcej już w kolejnych relacjach!

          • „Green City – Almería through our eyes”

          •  

            • Erasmus+ to nie jest zwykła wycieczka, to przede wszystkim nauka przez doświadczenie. Zapraszamy do zapoznania się z reportażem przygotowanym przez uczestników:

            Podczas naszego Cultural Day w ramach projektu Erasmus+ Green Horizons odkrywaliśmy Almerię nie tylko jako miasto pełne historii i słońca, ale też jako model nowoczesnego, zrównoważonego rozwoju.

            Miasto, które oddycha zielenią

            Już pierwsze kroki po centrum pokazały, że Almería to miasto przyjazne mieszkańcom i naturze. Choć położona w jednym z najbardziej suchych regionów Europy, zachwyca zielenią.

            Rośliny nawadniane są systemem podziemnych rurek kroplujących, które ograniczają straty wody. W parkach zastosowano gatunki odporne na suszę – palmy, fikusy i agawy.

            • Miasto czyste i uporządkowane

            Na każdym rogu stoją pojemniki do segregacji odpadów – osobne na szkło (vidrio), plastik i metal (envases), papier i karton (papel y cartón).

            Nawet plastikowe torby mają oznaczenia przypominające, że powinny trafić „do żółtego pojemnika” (Recicla al amarillo).

            To drobne gesty, które budują codzienną świadomość ekologiczną.

            • Szacunek dla drzew i natury

            W centrum widać ogromne, wieloletnie drzewa o imponujących korzeniach. Nie są usuwane – wręcz przeciwnie, otacza się je opieką.

            Na niektórych pniach zamontowano drewniane zabezpieczenia i delikatne oświetlenie, by nie uszkodzić kory. Korzenie często pozostają odkryte, co pozwala glebie oddychać i chroni przed nadmiernym wysychaniem.

            • Woda jako element architektury

            Fontanny i zbiorniki wodne pełnią tu nie tylko funkcję dekoracyjną, ale także praktyczną – ochładzają powietrze i wprowadzają mikroklimat sprzyjający roślinności.

            W ogrodach Alcazaby woda płynie tradycyjnymi kanałami, inspirowanymi mauretańską architekturą. W niektórych miejscach widoczne są znaki “Agua no potable”, przypominające o racjonalnym korzystaniu z zasobów.

            • Miasto w przebudowie – ku zrównoważonej przyszłości

            Wiele zdjęć pokazuje modernizację centrum – ulice są ogrodzone, trwają prace nad nową infrastrukturą pieszą.

            Almería przygotowuje się do ograniczenia ruchu samochodów i stworzenia większej liczby przestrzeni spacerowych i rowerowych.

            Ta transformacja to dowód, że władze myślą o ekologii w długiej perspektywie.

            • Kultura i klimat w harmonii

            W Almerii tradycja spotyka się z nowoczesnością. Wąskie, zacienione uliczki tworzą naturalną barierę przed upałem – to dawne, pasywne rozwiązania architektoniczne, które dziś uznaje się za ekologiczne.

            Mieszkańcy korzystają z przestrzeni publicznej w sposób zrównoważony – pieszo, rowerem, w cieniu drzew i przy fontannach.

            • Refleksja uczniów

            „To miasto pokazuje, że nawet w gorącym klimacie można żyć w zgodzie z naturą.”

            „Zaskoczyło nas, jak bardzo dbają o każdy detal – nawet plastikowe torby mają oznaczenia recyklingu.”

            „Almería jest przykładem, że rozwój nie musi oznaczać rezygnacji z zieleni.”

            Almería to nie tylko piękne miejsce pełne historii, ale też żywa lekcja ekologii.

            Uczniowie naszego projektu zobaczyli, jak w praktyce działa idea Green Horizons – łączenie kultury, natury i odpowiedzialności za przyszłość planety.

            Projekt jest finansowany ze środków UE.

          • Nasza wspaniała przygoda z Erasmus+

          • Weekend spędzamy na zwiedzaniu i poznawaniu Andaluzji w duchu naszego projektu Green Horizons – odkrywamy, jak kultura i historia łączą się z ideą zrównoważonego rozwoju – czas na nieformalne uczenie się, integrację i wspólne odkrywanie świata. W kolejnych postach pokażemy nasze projekty - reportaże o kulturze i ekologii w Almerii – widziane oczami uczestników. Projekt jest finansowany ze środków UE

    • Kontakty

      • Zespół Szkół im. Czesława Miłosza w Gryficach
      • teresa.wyrwinska@gmail.com, dariusz.drelich44@gmail.com
      • 91 384 2977
      • ul. 11 Listopada 10

        72-300 Gryfice
        Poland
      • Inspektor Ochrony Danych:
        Klaudia Grządziela
        Starostwo Powiatowe w Gryficach
        Plac Zwycięstwa 37
        72-300 Gryfice

        Nr telefonu: 91 384 64 50 wew. 414
        e-mail: iod@gryfice.pl

        Administrator danych osobowych:
        Monika Łukomska
        tel. 91 384 29 77
    • Logowanie